Erwachsene haben einen völlig anderen Zugang zum „Lernen” als Kinder oder Jugendliche. Dies belegen zahlreiche Studien und deckt sich ebenso mit unserer langjährigen Erfahrung.
Unsere didaktische Zielsetzung ist auf einen optimalen und nachhaltigen Lernerfolg unserer KundInnen ausgerichtet, die JobArt-Grundprinzipien der erfolgreichen Erwachsenenbildung stehen auf folgenden 4 Eckpfeilern:
- Die Seminarinhalte müssen das Interesse wecken. Im Gegensatz zu Jugendlichen/Kindern lehnen Erwachsene meist abstraktes Lernen ab. Um Lernbereitschaft zu erzeugen, muss ein Interesse am Thema vorhanden sein bzw. geschaffen werden.
- Erwachsene benötigen klare Zielvorgaben, welchen Nutzen die zu lernenden Seminarinhalte mit sich bringen. Um Lernbereitschaft zu erzeugen, muss dieser Wissensvorteil individuell höher eingestuft werden als der dafür notwendige Lernaufwand.
- Die Seminarinhalte müssen in einer Form vermittelt werden, die Vernetzungen mit bereits vorhandenen Erfahrungen/Wissen der Teilnehmer/innen ermöglichen, dadurch wird der Lerntransfer erleichtert und das Gelernte bleibt somit besser im Gedächtnis.
- Es darf Gelacht werden! – Das Lernen soll Spaß machen und findet in einem Umfeld des Wohlbefindens statt. Deshalb achten wir auf helle, freundliche Seminarräume.
Wertschätzung – Respekt – Vertrauen dem/der Anderen gegenüber, das ist gelebte Tradition bei JobArt!